Professora de Socials, Ètica, Història i Història de l'Art. Defenso la innovació i el joc a secundària per dues raons: 1) he passat molts anys a l'ed. en el lleure i al terreny, on he après tot el què sé d'infinitat de persones amb talent i d'infants/joves de tot el món; 2) defenso una visió positiva de l'adolescència, etapa d'infinites oportunitats per a tothom. La innovació passa per trencar les fronteres de l’aula: obrir-la per a què hi entri tothom, fer entrar el joc/el talent, fer-la un espai amable/emocionant per a totes. He aconseguit mantenir i renovar la motivació personal, continuar confiant en els/les joves. Estic orgullosa de defensar les aportacions de l'educació en el lleure per aprendre. He aprés del compromís llatinoamericà de l'educació popular per defensar una visió de l'educació com a tasca comunitària però, el més important, he aconseguit engrescar a més d'un/a jove.